¿Te gustaría saber cómo formar oraciones en presente simple? Si tienes dudas, te tenemos una buena noticia: ¡es super sencillo! El presente simple es un tiempo verbal muy útil, y además de hacer preguntas, ciertamente necesitamos saber cómo construir oraciones.
¿Cómo Son Las Oraciones en Presente Simple?
Recordemos que el presente simple nos sirve para hablar de lo que hacemos en nuestro día a día; es decir, de nuestras rutinas, por eso a menudo acompañamos nuestras frases con adverbios de frecuencia. También es el tiempo verbal que usamos para describir cosas duraderas o permanentes -esto se suele hacer con el verbo to be.
Por otro lado, las oraciones nos permiten ordenar lo que queremos decir. Formar una oración es plasmar una idea en palabras, siguiendo unas reglas. Si nos gusta la música, no diremos “yo música gustar” como si fuésemos Tarzán, ¿cierto? Una oración bien ordenada en presente simple se ve así:
–We like dogs
-A nosotros nos gustan los perros
Se compone de un sujeto (la persona o el ente que acciona), verbo (la acción) y complemento. Como vemos en este ejemplo, hablamos de algo que es permanente -o por lo menos bastante duradero, que es nuestro gusto por los perros. Pero también podemos hablar de algo rutinario:
–She goes to school in the mornings
-Ella va a la escuela en las mañanas
También en este ejemplo tenemos sujeto, verbo y complemento. Una regla del presente simple es que los verbos cambian cuando el sujeto corresponde a los pronombres he (él), she (ella) o it (eso). Si este es un tema que se te dificulta, te sugerimos que repases los pronombres personales en inglés. Necesitas manejar bien los pronombres para usar cómodamente el presente simple.
¿Cómo se Forman Las Oraciones en Presente Simple?
Lo primero que necesitamos para construir nuestras oraciones son los componentes: un sujeto, un verbo y un complemento. Veamos a qué se refiere cada una de estas partes:
1. El sujeto
El sujeto de una oración es la persona o el ente del que estamos hablando. Al ser una persona, puede ser un nombre propio como Carlos o María, un pronombre (yo, tú, ella) o nos podemos referir a terceros como mi hermana, tu amigo, etc. Decimos que puede ser un ente porque podemos hablar de ciudades, países, así como de “la música country”, los dinosaurios, las mascotas, etc.
2. El verbo
Los verbos son las acciones, como manejar, tener, ir, gustar, etc. Recordemos que también tenemos el verbo “to be”, que significa ser y estar.
3. El complemento
Es la parte final de la oración, que termina de darle sentido a lo que decimos. Por ejemplo: I play tennis (yo juego tenis) es una idea completa, pero si dijéramos sólo “I play” (yo juego) sin el complemento (tenis), sería demasiado vago y ambiguo.
Sujeto – Verbo – Complemento es el orden que usamos típicamente para construir oraciones. Podemos recordarlo por sus siglas S-V-C. Veamos algunos ejemplos
My teacher has a lot of books
Mi maestra tiene muchos libros
| My teacher | has | A lot of books |
| Subject | Verb | Complement |
We have pancakes for breakfast on Sundays
Desayunamos panquecas los domingos
| We | have | Pancakes for breakfast on Sundays |
| Subject | Verb | Complement |
Paris is beautiful (Paris es hermosa)
| Paris | is | beautiful |
| Subject | Verb | Complement |
I like playing the guitar
Me gusta tocar la guitarra
| I | like | Playing the guitar |
| Subject | Verb | Complement |
Oraciones en Presente Simple Afirmativas
Ahora que conocemos los componentes y el orden básico -Sujeto, Verbo, Complemento- de las oraciones, podemos construir oraciones como si jugáramos con lego.
Lo primero que necesitamos identificar es el sujeto. Si el sujeto es I (yo), You singular o plural (tú o ustedes/vosotros), we (nosotros) o they (ellos), ponemos el verbo en su forma base, sin ninguna modificación.
La forma base se refiere al verbo en “presente”, sin ninguna preposición o sufijo. Por ejemplo: like, have, go, do, learn, etc.
Recuerda que hemos usado los pronombres –I, You, We, They– para explicar este caso, pero a veces el sujeto no es un pronombre. Toma la oración:
My parents live in Florida / mis padres viven en Florida.
El sujeto es “my parents”, que sabemos que corresponde al pronombre “they”.
La Tercera Persona en Las Oraciones en Presente Simple
Si tenemos oraciones en las que el sujeto es la tercera persona singular -he (él), she (ella), it (eso)- vamos a hacerle un ajuste a nuestro verbo en forma base. Hay tres casos posibles.
1. La Mayoría de Los Verbos
En este caso, les añadimos “s” al final, así:
She likes cold weather
A ella le gusta el clima frío
Como vemos, agregamos una “s” a “like” y así conjugamos el verbo.
2. Cuando el Verbo termina en “ch”, “sh”, “x”, “z”, “y” o “ss”
Para verbos que terminan en estas secuencias, añadimos “es” al final.
He watches movies with his friends on weekends
Él ve películas con sus amigos los fines de semana
Vemos que aquí agregamos “es” al verbo “watch”.
3. Cuando el Verbo termina en “consonante + y”
Este es el caso de verbos como study.
He studies for the test in the afternoons
Él estudia para el examen en las tardes
Reemplazamos la “y” con “ies”.
4. Cuando el Verbo es “Ser” o “Tener”
Los verbos “be” (Ser, estar) y “have” (tener, tomar), se consideran irregulares en el presente simple. La conjugación de “have” para la tercera persona singular es “has”, mientras que “be” se conjuga así:
| Pronombre | Conjugación de “to be” |
| I | am |
| You | are |
| We | are |
| He, she, it | is |
| You (plural) | are |
| They | are |
Oraciones Negativas en Presente Simple
Para construir oraciones negativas en presente simple, agregamos “don’t” (la contracción de “do not”) antes del verbo:
–I don’t like eggplant
-No me gusta la berenjena
Si el sujeto corresponde a la tercera persona singular, usamos “doesn’t” en vez de “don’t”. Doesn’t = does not; pero suele usarse “doesn’t” que es la contracción.
–My sister doesn’t like eggplant
-A mi hermana no le gusta la berenjena
En este caso, no conjugamos el verbo, en forma base. Ni lo tocamos. Usar “don’t” o “doesn’t” es lo único que necesitamos para hacer Oraciones Negativas en Presente Simple. La única excepción es cuando nuestro verbo es “to be”:
–I’m not a good driver
-No soy un buen conductor
–She’s not a bad student
-Ella no es una mala estudiante
Como vemos, en estos casos simplemente añadimos “not” después del verbo “to be” conjugado.
Con esto hemos llegado al final de nuestra guía: ¡felicitaciones por dar este paso en tu estudio! Esperamos que con esto hayas despejado tus dudas y que sigas avanzando hasta hacerte un pro.